1. (2024高二上·杭州期末)  實驗室有小車（包括車上鉤碼）、打點計時器、紙帶、槽碼等器材，小明同學用這些器材探究加速度與力的關(guān)系，設計了兩種實驗方案（如圖）。

1. （1） 小明選擇電火花打點計時器做實驗，需要使用的電源是____

   A . 學生電源，交流8V左右 B . 生活電源，交流220V
3. （2） 小明同學選用圖甲方案做實驗，以下操作過程中，說法正確的是____

   A . 在補償阻力時，應掛上槽碼，用槽碼的重力平衡小車運動過程中受到的阻力 B . 小車需要從同一位置，靠近滑輪處多次靜止釋放 C . 為了加速度便于測量，槽碼的質(zhì)量要越大越好 D . 改變小車質(zhì)量后，不需要重新補償阻力
5. （3） 小明同學選用圖甲方案來驗證槽碼和小車運動過程中系統(tǒng)機械能守恒，由于小車運動過程中受到阻力，（填“能”或“不能”）通過補償阻力來滿足機械能守恒要求。
7. （4） 某小組用圖乙所示方案做實驗，先掛上槽碼，調(diào)整墊塊位置，使質(zhì)量為M的小車拖著紙帶沿木板勻速下滑，然后取下槽碼，記錄槽碼的質(zhì)量為m，把小車放回原位置，讓小車沿木板加速下滑，測出其下滑的加速度a

   ①該小組為了測量多組不同的數(shù)據(jù)，需要改變的是（多選）

   A.小車質(zhì)量 B.小車運動方向 C.斜面傾角 D.槽碼的質(zhì)量

   ②該小組根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出的關(guān)系圖像，正確的是