1. (2024七上·北海期末) 運用模擬、虛擬等方式開展地理實驗，認識地理規(guī)律是初中地理實踐能力之一。某班級學生在學習“板塊運動”時，用紙張和書本做實驗。閱讀實驗方法及示意圖，回答下列問題。

1. （1） 實驗中紙張（書本）代表地球上的板塊，圖1實驗反映了板塊的擠壓運動，圖2實驗反映了板塊的張裂運動。當板塊發(fā)生擠壓運動時，地表可能會發(fā)生的現象是（選填字母）；當板塊發(fā)生張裂運動時，地表可能會發(fā)生的現象是（選填字母）。

   A.地表隆起，形成高大山脈    B.斷裂陷落，形成裂谷或者新的海洋

3. （2） 我國主要在板塊，喜馬拉雅山脈是由該板塊和板塊相碰撞擠壓形成的。
5. （3） 一般來說，火山地震帶主要分布在（填“板塊交界處”或“板塊內部”）。
7. （4） 2023年12月18日23時59分在甘肅臨夏州積石山縣（北緯35.70度，東經102.79度）發(fā)生6.2級地震，震源深度10千米。當地震發(fā)生時，正在臨夏州某小區(qū)10樓家里睡覺的李明驚醒后，下列應對行為正確的是____。

   A . 迅速跑到開闊地帶 B . 乘電梯下樓 C . 立即躲到堅固的桌子或床下面，緊急避險后迅速走樓梯撤離 D . 站著不動