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高中生物學(xué)
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綜合題
1.
(2023高二上·合肥期末)
新冠病毒通過(guò)其表面刺突蛋白中的細(xì)胞受體結(jié)合域(RBD)與宿主細(xì)胞結(jié)合并完成侵染和增殖?,F(xiàn)有2種變異毒株Y
1
與Y
2
, 它們的RBD發(fā)生了不同變異,且具有不同傳染力。為做到更好防護(hù)和治療,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究,回答下列問(wèn)題:
(1) 新冠病毒侵入正常機(jī)體后,相應(yīng)的
細(xì)胞分泌抗體能阻止其在內(nèi)環(huán)境中的擴(kuò)散。病毒侵入的靶細(xì)胞,被
細(xì)胞識(shí)別并裂解,最終使病原體失去藏身之所并被巨噬細(xì)胞吞噬消化。
(2) 焦慮、緊張等心理因素會(huì)使輔助性T細(xì)胞活性下降,機(jī)體生成抗體的能力降低,原因是
。
(3) 為探究變異毒株Y
1
與Y
2
的傳染力不同的原因,研究人員對(duì)Y
1
和Y
2
進(jìn)行了抗體中和實(shí)驗(yàn):使用含有Y
1
和Y
2
的假病毒,比較兩種假病毒逃避6種不同單克隆抗體的能力。結(jié)果如下圖:結(jié)果說(shuō)明2種變異毒株中
的傳染力更強(qiáng),原因可能是該變異毒株的刺突蛋白(細(xì)胞受體結(jié)合域)有更高的突變數(shù)量,賦予了它更強(qiáng)大的抗體逃避能力。
(4) 預(yù)防接種是預(yù)防新冠肺炎的有效措施之一,有些疫苗需兩次接種,初次接種產(chǎn)生免疫后,按規(guī)定時(shí)間間隔再次接種。若提前進(jìn)行再次接種,則會(huì)減弱二次免疫效果,原因可能是
。
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