1. (2023八上·通山期末) 為了平衡營養(yǎng)，小敏的媽媽買了多種雜糧。小敏想知道紅豆的密度，于是和學習小組的同學們一起利用天平和量筒進行測量。他們的操作如下：

1. （1） 將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡；
3. （2） 如圖乙所示是小敏用天平測量空燒杯質量的情景，小組同學指出她實驗操作中有錯誤，她的錯誤是；
5. （3） 小敏用天平正確測得空燒杯的質量為20.2g，向燒杯中裝入適量飽滿的紅豆并放到天平左盤上，在右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼使天平平衡，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則紅豆的總質量為g；
7. （4） 測紅豆體積時，小組設計了兩種方案：

   ①將燒杯中的紅豆倒入空量筒中，抖動量筒，使紅豆表面平整，讀出紅豆的體積。

   ②在量筒內注入適量水，如圖丁所示，將燒杯中的紅豆緩慢倒入量筒的水中，此時量筒的讀數(shù)為80mL，測出紅豆的體積。由此計算得到紅豆的密度為kg/m³；

9. （5） 實驗結束后，小組同學針對紅豆體積的測量進行了詳細分析：若采用方案①，由于紅豆間存在較大間隙，導致測得紅豆的密度會偏（選填“大”或“小”）。