1. (2023九上·蕭山月考) 在實(shí)驗(yàn)課上，發(fā)現(xiàn)有些中和反應(yīng)現(xiàn)象并不明顯。老師讓同學(xué)們以氫氧化鈉與鹽酸為例，設(shè)計(jì)方案證明它們發(fā)生了中和反應(yīng)。

方案一：甲同學(xué)利用酸堿指示劑的變色來證明兩者反應(yīng)，進(jìn)行了下列操作。

取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中，滴加2～3滴無色酚酞試液。用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴滴入燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌。直至看到現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)了。

方案二：乙同學(xué)認(rèn)為，可以通過檢驗(yàn)是否有氯化鈉生成來證明上述反應(yīng)的發(fā)生。

于是將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液進(jìn)行了蒸發(fā)，發(fā)現(xiàn)有白色固體析出，從而得出氫氧化鈉確實(shí)與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉的結(jié)論。但其他同學(xué)立即表示反對(duì)，因?yàn)榘咨腆w也有可能是

。

大家經(jīng)過商量決定將白色固體溶解于少量水中，再檢驗(yàn)白色固體成分，下列藥品可行的是　（填字母）。

A．CuSO₄溶液        B．稀鹽酸        C．酚酞溶液        D．FeCl₃溶液

方案三：丙同學(xué)想到中和反應(yīng)會(huì)放熱，于是想利用能量的變化來說明酸和堿的反應(yīng)。

他將固體氫氧化鈉放入裝有稀鹽酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是認(rèn)為兩者發(fā)生了中和反應(yīng)，但同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)推理不合理，理由是。