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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023八上·長(zhǎng)沙月考) 在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

      1. (1) 如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開,這說明。該實(shí)驗(yàn)方法是:。
      2. (2) 如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。
      3. (3) 如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會(huì)逐漸變小,甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了

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