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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023·萍鄉(xiāng)模擬) 小強(qiáng)在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,選用質(zhì)量不同兩個鋼球m和M(M的質(zhì)量大于m),分別從不同的高度h和H(H>h)靜止開始滾下撞擊木塊B,實驗過程如圖所示。

      1. (1) 小強(qiáng)通過觀察來判斷小球動能的大?。?
      2. (2) 甲、乙實驗中分別讓小球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是使小球;由甲、乙兩圖實驗現(xiàn)象可得結(jié)論
      3. (3) 分析兩圖實驗現(xiàn)象可得結(jié)論:物體的動能與質(zhì)量有關(guān);
      4. (4) 實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法,請你寫出一種。
      5. (5) 若水平面絕對光滑,本實驗將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,理由是小球和木塊將。

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