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當(dāng)前位置:
初中物理
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1.
(2023·西安模擬)
按要求完成填空。
(1) 如圖1所示,所測物體的長度為
cm。
(2) 如圖2所示,某同學(xué)用完全相同的鉤碼探究杠桿的平衡條件。杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿上A 點(diǎn)處掛4個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)處掛
個鉤碼。
(3) 如圖3所示是探究導(dǎo)體的電阻大小與
的關(guān)系的實驗電路。
(4) 如圖4所示,調(diào)整燭焰、透鏡及光屏中心在同一高度的目的是
。
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