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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023·西安模擬) 按要求完成填空。

      1. (1) 如圖1所示,所測物體的長度為 cm。
      2. (2) 如圖2所示,某同學(xué)用完全相同的鉤碼探究杠桿的平衡條件。杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿上A 點(diǎn)處掛4個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)處掛 個鉤碼。
      3. (3) 如圖3所示是探究導(dǎo)體的電阻大小與 的關(guān)系的實驗電路。
      4. (4) 如圖4所示,調(diào)整燭焰、透鏡及光屏中心在同一高度的目的是

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