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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023八下·上思期中)  如圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。

       

      1. (1) 本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有控制變量法和。
      2. (2) 通過(guò)比較圖甲、乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),,壓力的作用效果越明顯。
      3. (3) 通過(guò)比較圖、丙(填序號(hào)),說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
      4. (4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為pp′(選填“>”“<”或“=”)。
      5. (5) 實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制相同。

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