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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2023八下·龍江月考) 如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組用彈簧測力計(jì)、長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、砝碼、長木板(足夠長)和毛巾探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則根據(jù)知識(shí)可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為;
      2. (2) 進(jìn)行圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系。在圖甲中,若拉著木塊以更大的速度運(yùn)動(dòng),木塊所受摩擦力將(選填“變大”“變小”或“不變”);
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)小組在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又把木塊立放在木板上,并沿直線勻速拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,于是進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但是當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊,為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成該探究,可采取的辦法是;

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