1. (2023·定海模擬) 某興趣小組在探究滑輪組工作的特點時，難以分析每股繩子的受力情況，李老師提供了如圖甲所示的自制教具進行進一步探究。該裝置中，每一股繩上都加裝了相同的彈簧，觀察并記錄每根彈簧的長度如下表，

實驗 次數(shù)	重物	彈簧A的 伸長量 △LA/cm	彈簧B的 伸長量 △LB/cm	彈簧C的 伸長量 △LC/cm	彈簧D的 伸長量△ LD/cm
1	X	1.6	1.6	1.6	4.8
2	Y	2.1	2.1	2.1	6.3
3	Z	2.5	2.5	2.5

1. （1） 分析表中數(shù)巖發(fā)現(xiàn)，當掛上某一重物時，彈簧A、B、C的伸長長度相等，我們可以得出的結(jié)論是：。
3. （2） 分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)它們之間有一定的定量關(guān)系：△L_D=（用△L_A、△L_B、△Lc表示）。
5. （3） 將滑輪組改成圖乙繞線方式，并在下端掛上重物Z，則彈簧A的伸長長度△L_A為cm，（不計滑輪和繩子的重，以及滑輪和蠅子之何的摩擦）