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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022八上·張店期中) 小強同學(xué)利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”:在水平桌面上鋪一張白紙,玻璃板豎直立在白紙上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同、不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。請根據(jù)實驗過程回答下列問題:

      1. (1) 實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃;②厚為5mm的透明玻璃;實驗中該選用的玻璃板是(填寫器材前的序號),實驗中選用玻璃板而不選用平面鏡是為了;
      2. (2) 將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,移動玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合,記錄蠟燭A、蠟燭B的位置。改變蠟燭A的位置,重復(fù)上述實驗,實驗記錄如圖乙所示。蠟燭A位于2位置時的像在點(選填“a”或“b”或“c”);蠟燭A由2位置移到3位置,像的大小;(選填“變大”、“變小”或“不變”);多次改變蠟燭A的位置并相應(yīng)移動蠟燭B,蠟燭B均能與蠟燭A的像完全重合,這說明平面鏡所成像的大小與物體的大小 ;
      3. (3) 把光屏放在玻璃板后,無論如何移動,都不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是像;
      4. (4) 用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,并用刻度尺分別測量它們到平面鏡的距離。

        實驗表明:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面;

      5. (5) 小軍另外找了一支蠟燭豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭,觀察發(fā)現(xiàn):玻璃板中蠟燭的像偏低且傾斜。分析圖丙所示的1、2、3三幅圖中,圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。

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