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(2022高三上·浙江月考)
如圖所示是教材中“探究影響通電導(dǎo)線受力的因素”的裝置圖。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，先保持電流不變，分別接通“2、3”和“1、4”，研究通電導(dǎo)線受力與通電導(dǎo)線長度的關(guān)系；然后接通“2、3”或“1、4”，再改變電流的大小，研究通電導(dǎo)線受力與電流的關(guān)系。對該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）
A . 當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，導(dǎo)線將擺動一定角度，通過擺動的角度的大小可以比較導(dǎo)線受力大小
B . 保持電流不變，接通“2、3”時(shí)導(dǎo)線受到的安培力是接通“1、4”時(shí)的二分之一
C . 保持電流不變，接通“2、3”時(shí)導(dǎo)線受到的安培力是接通“1、4”時(shí)的四分之一
D . 通過實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)線受到安培力只和電流成正比
