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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022九上·張店期中) 下面是“探究串并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

      1. (1) 小明用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn),需要測(cè)量A、B、C三處的電流;

        ①實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意:連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);

        ②在圖乙所示電路中,為只移動(dòng)一根導(dǎo)線測(cè)量C處的電流,請(qǐng)?jiān)谛枰苿?dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線改接正確;

        ③連接好電路圖后,測(cè)量C處的電流。閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖丙所示,原因是;

        ④將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:

        ⑤實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)實(shí)現(xiàn)了多次測(cè)量;(填一種方案即可)

        實(shí)驗(yàn)序號(hào)

        IA/A

        IB/A

        IC/A

        1

        見(jiàn)丁圖

        0.18

        0.42

        2

        0.16

        0.20

        0.36

        3

        0.38

        0.32

        0.7

      2. (2) 小明和小亮探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,連接了如圖戊所示的電路;

        ①閉合開(kāi)關(guān)S后,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,對(duì)此現(xiàn)象,他們給出了以下幾種猜想:

        A.L2燈絲斷了

        B.L2燈座短路

        C.L2完好,但通過(guò)L2的電流比通過(guò)L1的電流小

        以上猜想可能的是(選填“A”或“B”或“C”);

        ②解決了上述問(wèn)題后,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)接近于電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是;

        ③測(cè)出L2兩端電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在L1兩端,小亮認(rèn)為小明的操作太麻煩,他認(rèn)為只需將導(dǎo)線②的下端改接到L1左端,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表就可以測(cè)量出L1兩端的電壓。小亮的想法是錯(cuò)誤的,原因是。

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