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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022九上·平陰期中) 在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中。

      1. (1) 在連接實物的過程中,開關(guān)始終是處于狀態(tài);
      2. (2) 小梅連接的部分電路如下圖所示,請你將電路圖連接完整;

      3. (3) 為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應(yīng)該先選用(選填“大”或“小”)量程進行試觸;
      4. (4) 在進行試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示,其原因是;

      5. (5) 排除故障后,進行實驗,小梅記錄了如下數(shù)據(jù)。       

        實驗次數(shù)

        L1的電流I1/A

        L2的電流I2/A

        干路電流I/A

        1

        0.1

        0.1

        0.2

        2

        0.3

        0.3

        0.6

        3

        0.4

        0.4

        0.8

        分析以上實驗數(shù)據(jù),小梅發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以,再次進行實驗。

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