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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2022高三上·南京月考) 為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了如下探究(已知重力加速度為g):

      小組1采用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)線(xiàn)上端固定在鐵架臺(tái)上的O點(diǎn),下端懸掛一小球,將小球拉起一定角度,由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí),恰好通過(guò)固定在鐵架臺(tái)上的光電門(mén)。

      1. (1) 用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑,如圖乙所示,則小球的直徑d = mm;
      2. (2) 該小組同學(xué)將小球從不同高度釋放,測(cè)出釋放點(diǎn)到小球擺動(dòng)最低點(diǎn)的高度h及擋光時(shí)間t,若作出h(為縱坐標(biāo))與(選填“t”、“t2”或“”)的圖像是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜直線(xiàn),且直線(xiàn)的斜率為,則小球在擺動(dòng)的過(guò)程中滿(mǎn)足機(jī)械能守恒。(用題中已知物理量的字母表示)

        小組2的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,一根細(xì)線(xiàn)跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪與兩個(gè)相同的重物P、Q相連,重物Q的下面通過(guò)輕質(zhì)掛鉤懸掛物塊Z,重物P的下端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,測(cè)得重物P、Q的質(zhì)量均為M,物塊Z的質(zhì)量為m。

      3. (3) 先接通頻率為f的交流電源,在紙帶上打點(diǎn)為O,再由靜止釋放系統(tǒng),得到如圖丁所示的紙帶,紙帶上A、B、C三點(diǎn)為打下的相鄰的點(diǎn),則從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能為,若等式(在誤差范圍內(nèi))成立,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。(用題中已知物理量的字母表示)

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