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    當(dāng)前位置: 初中地理 / 綜合題
    • 1. (2022·青島) 極地考察能力彰顯著一個國家的科研實力與綜合國力。2022年4月30日,中國第38次南極科考圓滿完成。某地理小組成員以“極地考察與生態(tài)保護(hù)”為主題進(jìn)行項目式學(xué)習(xí),請你完成該學(xué)習(xí)過程。

      項目一:迄今為止,我國在極地地區(qū)已建立5個科學(xué)考察站,分別是南極的長城站、中山站、昆侖站、泰山站和北極的黃河站。小組成員繪制兩極地區(qū)示意圖,認(rèn)識并標(biāo)注了我國極地科考站的位置。


            項目二:南極洲和北冰洋獨特的自然環(huán)境使之成為科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的廣闊天然實驗室。小組成員搜集了極地科考的部分課題并對課題內(nèi)容進(jìn)行分類。

      1. (1) 我國已建立的5個極地科考站中,位于最北、最南的分別是、
      2. (2) 請將下列研究課題內(nèi)容的序號填入表對應(yīng)的空格內(nèi)。

        科考領(lǐng)域

        課題內(nèi)容

        太陽活動

        生物活動

        A

        地質(zhì)演化

        B

        環(huán)境問題

        C

        氣候變化

        D

        冰川資源

        E

        ①通過企鵝、北極熊等,研究生物對極端環(huán)境的適應(yīng)性。

        ②通過提取冰芯,研究幾百萬年來的氣候變化。

        ③通過南極儲量很大的煤田,研究大陸漂移演化。

        ④通過極地冰川的研究,探索解決水資源危機(jī)的新途徑。

        ⑤通過極光現(xiàn)象,研究太陽對地球的影響。

        ⑥通過極地上空的臭氧空洞,研究人類活動對環(huán)境的影響。項目三:能源短缺是人

      3. (3) 類面臨的共同問題。人們除了尋求新能源以外,還將目光放到更遠(yuǎn)的極地地區(qū)。小組成員就“是否應(yīng)該開發(fā)極地地區(qū)的能源”展開辯論。

        正方:開發(fā)極地能源可以緩解全球能源短缺問題,因此應(yīng)該開發(fā)。

        反方:開發(fā)極地能源勢必會破壞當(dāng)?shù)卮嗳醯淖匀画h(huán)境,因此不應(yīng)該開發(fā)。

        對于以上辯題,你支持哪方觀點?簡要闡述理由。

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