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當(dāng)前位置:
初中物理
/
1.
(2021九上·泗洪期中)
如圖是“探究串聯(lián)電路電壓的特點”的實驗。
(1) 小華連接電路前,發(fā)現(xiàn)電壓表指針指在零刻度的右側(cè),則她應(yīng)該
;
(2) 按圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,經(jīng)檢查燈泡L
2
、電壓表均完好無損,則甲可能是燈泡L
1
(選填“斷路”或“短路”);
(3) 在進行實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來她應(yīng)該進行的操作是:斷開開關(guān),將電壓表
;
(4) 測量完L
1
兩端電壓后,為了方便,小華保持電壓表的B點連接不動只斷開A連接點,并將拆下的一端改接到C點,來測量L
2
兩端電壓。她
(選填“能”或“不能”)測出L
2
兩端電壓,這樣判斷的理由是
。
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江蘇省宿遷市泗洪縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期物理期中考試試卷
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