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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022八下·臨邑期末) 在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,每個鉤碼重相同。

      1. (1) 實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿向左傾斜,則應將平衡螺母向調節(jié),使杠桿在平衡,其目的是便于;
      2. (2) 如圖甲所示,在杠桿A點掛2個鉤碼,B點掛個鉤碼,才能使杠桿再次在水平位置平衡。多次實驗后,得出杠桿的平衡條件為;
      3. (3) 小致看到爸爸利用圖乙的“幫手”抬起大花盆,取出托水盤清洗。為了抬起花盆時更省力,他建議爸爸將支架向移動一些距離。

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