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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022·常州) 實驗室有三種小燈L 、L、L藍(lán) , 通電時分別發(fā)出紅、綠、藍(lán)光。已知三種小燈通電時發(fā)光顏色不同,其他電學(xué)特征完全一致,小燈標(biāo)有“額定電壓2.5V”。

      (一)小組同學(xué)測量任一小燈L0的額定功率。

      1. (1) 請在圖甲中完成電路連接,要求:開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P置于A端;
      2. (2) 調(diào)節(jié)滑動變阻器展開測量,實驗數(shù)據(jù)如表格所示。第⑤次實驗操作時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為A,則L0的額定功率為 W;

        實驗序號

        電壓表示數(shù)/V

        0.5

        1

        1.5

        2

        2.5

        電流表示數(shù)/A

        0.02

        0.06

        0.12

        0.2

      3. (3) 由表格數(shù)據(jù)可知,小燈L0的電阻具有的特點是:
      4. (4) 繼續(xù)調(diào)小滑動變阻器接入電路的電阻,L0發(fā)出強光之后很快熄滅,之后觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),故障原因是L0發(fā)生;
      5. (5) (二)小明利用多個小燈串聯(lián)得到小彩燈,將其接在電壓恒為24V的電源兩端,則至少應(yīng)將個小燈L0串聯(lián),小明打算在夜間用小彩燈為綠色植物幼苗提供照明、促進其生長,則組成小彩燈的小燈中不宜出現(xiàn)(選填“L”“L”或“L藍(lán)”);
      6. (6) (三)有科普讀物寫道:“紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合,能得到任何一種其他顏色的視覺效果”;

        小華對此展開實驗驗證,請在圖丙中完成電路連接,要求:順時針轉(zhuǎn)動電位器(旋鈕式變阻器)的滑片,燈變亮;逆時針轉(zhuǎn)動滑片,燈變暗。小華利用該電路驗證了科普讀物結(jié)論的正確性;

      7. (7) 小華還發(fā)現(xiàn):同等強度的紅、綠、藍(lán)光混合在一起,能得到近似白光的視覺效果。由此小華設(shè)計了通電后能發(fā)出近似白光的燈泡,請在圖丁中完成該燈泡內(nèi)部的電路連接,該燈泡的額定電壓為 V,額定功率為 W。

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