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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2022高一下·樂(lè)山期末) 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖1所示裝置完成“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。重物通過(guò)滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況,重物質(zhì)量m和小車質(zhì)量M已通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得。

      1. (1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是____(填選項(xiàng)前的字母)。
        A . 交流電源 B . 直流電源
      2. (2) 實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是____(填選項(xiàng)前的字母)。
        A . 不掛重物,小車靜止放在木板上,把長(zhǎng)木板右端逐漸墊高,直到小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不再改變右端高度,即認(rèn)為平衡了摩擦力和其他阻力 B . 小車靜止放在木板上,掛上重物,給重物下邊再逐漸添加鉤碼,觀察小車能否運(yùn)動(dòng),小車能向下運(yùn)動(dòng)時(shí),即認(rèn)為平衡了摩擦力和其他阻力 C . 不掛重物,把長(zhǎng)木板右端逐漸墊高,打開(kāi)電源,輕推小車,通過(guò)觀察小車運(yùn)動(dòng)后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)是否均勻,如果均勻,則認(rèn)為平衡了摩擦力和其他阻力。
      3. (3) 接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為x1 , x2 , ……,如圖2所示。實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg,從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,拉力對(duì)小車做的功,打B點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為。
      4. (4) 在完成“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)后,該小組A同學(xué)覺(jué)得還可以利用該裝置完成“系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律”的探究,B同學(xué)對(duì)此提出了反對(duì)意見(jiàn)。你覺(jué)得A、B兩位同學(xué)哪個(gè)觀點(diǎn)正確,并說(shuō)明理由:。

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