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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022·長(zhǎng)安模擬) 小利在探究“影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備的器材有:質(zhì)量分別為m、2m的兩個(gè)鋼球、木塊和斜面等,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

      1. (1) 該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較鋼球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是。

        A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來(lái)類比

        B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

        C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少

        D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關(guān)系

      2. (2) 為了探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。如果水平面是絕對(duì)光滑的,則(選填“能”或“不能”)完成本實(shí)驗(yàn)。
      3. (3) 比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論。

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