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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2022·賓陽模擬) 某實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行杠桿平衡條件的探究,實驗用的每個鉤碼均重0.5N。

       

      1. (1) 在圖甲裝置中,實驗前首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡,這樣做目的是;若發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
      2. (2) 同學們在杠桿不同的位置掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼位置,使杠桿重新水平平衡,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:

        次數(shù)

        動力

        動力臂

        阻力

        阻力臂

        1

        2

        15

        3

        10

        2

        3

        20

        4

        15

        3

        4

        10

        2

        20

        分析實驗數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡的條件為:

      3. (3) 得出結(jié)論后,小明利用彈簧測力計進行了如圖甲所示實驗,在杠桿的左端20cm處掛2個鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F=N;如果測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F(選填“>”、“<”或“=”);
      4. (4) 同學們又用如圖乙所示裝置進行實驗,實驗中,彈簧測力計始終豎直向上拉杠桿,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn)總是大于 , 其原因主要是杠桿受到了的影響。

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