1. (2022·惠州一模) 如圖所示是“探究物體的動能跟速度關(guān)系”的實驗裝置示意圖，讓小球A從斜面上不同的點滾下，撞擊在水平面上的木塊B，木塊B移動一段距離。

1. （1） 本實驗小球動能的大小是通過觀察來判斷的；
3. （2） 為使小球滑到斜面底端時獲得不同速度，應(yīng)將小球放在斜面不同的位置靜止下滑；
5. （3） 實驗表明：質(zhì)量相同時，小球的速度越，動能越大；
7. （4） 添加（或更換）適當?shù)膶嶒炂鞑?，可以進行拓展探究初中物理實驗，請你寫出兩種不同的方案。

   實驗方案	添加（或更換）的實驗器材	探究的問題
   例：	去掉木塊B，添加棉布和毛巾	探究“阻力對物體運動的影響”
   方案1
   方案2