1. (2021八下·盧龍期末) 某校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內(nèi)倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

1. （1） 這次被調(diào)查的同學共有人；
3. （2） 補全條形統(tǒng)計圖，并在圖上標明相應的數(shù)據(jù)；
5. （3） 校學生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供50人食用一餐．據(jù)此估算，該校3800名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐．