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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2021高一下·婁星期中) 某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖1中小車是在1條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

      1. (1) 除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、(填測量工具)和(選填“交流”或“直流”)電源。
      2. (2) 實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是( )
        A . 放開小車,能夠自由下滑即可 B . 放開小車,能夠勻速下滑即可 C . 放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可 D . 放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
      3. (3) 若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是( )
        A . 橡皮筋處于原長狀態(tài) B . 橡皮筋仍處于伸長狀態(tài) C . 小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D . 小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
      4. (4) 在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用圖2中紙帶的部分進(jìn)行測量。

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