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    當前位置: 高中物理 /
    • 1. (2021高二上·慈溪期末) 某同學設計了一個“用小車和打點計時器研究碰撞”的實驗。在小車A的前端裝有撞針,推動小車A后,使之做勻速運動,然后與原來靜止在小車A正前方的小車B相碰并粘合成一體繼續(xù)做勻速運動。該同學設計的實驗裝置如圖1所示,在小車A后連著紙帶,打點計時器所接電源頻率為50Hz。

      1. (1) 實驗前,先要將長木板的末端墊高一些,把小車A放在斜面上,紙帶穿過打點計時器,輕推小車A,給小車A一個沿斜面向下的初速度,觀察小車A的運動,直到認為小車A的運動是勻速運動時為止。這樣做的目的是;
      2. (2) 若某次實驗得到打點紙帶記錄如圖2所示,測得各計數(shù)點間的距離標在紙帶上,A點為小車A運動的第一點,那么,碰撞前A車的速度為m/s,碰撞后A、B車的共同速度為m/s(計算結果保留3位有效數(shù)字);
      3. (3) 若測得小車A質量m1= 0.40kg,小車B質量m2= 0.20kg。則根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得,這次碰撞前后系統(tǒng)動量(填“守恒”或“不守恒”)。這次碰撞機械能損失量為J(計算結果保留3位有效數(shù)字)。

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