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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 閱讀理解
    • 1. (2021八上·嵩明期末) (閱讀材料)

      材料一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)正方形,知道:正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角;

      材料二:如圖1,由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形組成的圖形,我們要判斷等腰直角三角形的面積與正方形的面積的大小關(guān)系,可以這樣做:如圖2,連接AC,BD,把正方形分成四個(gè)與等腰三角形ADE全等的三角形,所以

      (解決問(wèn)題)如圖3,圖中由三個(gè)正方形組成的圖形

      1. (1) 請(qǐng)你直接寫出圖中所有的全等三角形;
      2. (2) 任意選擇一組全等三角形進(jìn)行證明;
      3. (3) 設(shè)圖中兩個(gè)小正方形的面積分別為S1和S2 , 若 , 求S1和S2的值.

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