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初中物理
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1.
(2021八上·營山期中)
在探究響度與什么因素有關的實驗中:
(1) 如圖甲,當用橡皮錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個較小的幅度,乒乓球在實驗中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的振動,這種思維方法叫做
(填“控制變量法”、“轉換法”);
(2) 實驗中若加大敲擊音叉的力度,聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時看到乒乓球彈起的幅度變
。由此可初步得出的結論是:聲音的響度隨
的增大而增大;
(3) 如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實驗現(xiàn)象能說明____(多選);
A .
聲音的音調與振動頻率有關
B .
聲波可以在空氣中傳播
C .
聲波能傳遞能量
D .
聲音在固體中傳播速度比氣體中快
(4) 假設宇航員在月球上做乙實驗,則左邊音叉邊乒乓球
(填“會”或“不會”)彈起,原因是
。
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