1. (2021八上·謝家集期中) 甲、乙兩同學(xué)分別用如圖a、b所示的裝置，做探究聲音特征的實(shí)驗(yàn)。

甲同學(xué)將一把鋼尺緊壓在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長度，用手撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出不同頻率的聲音。乙同學(xué)選用5只粗細(xì)相同而高度不同的同種材料制成的瓶子，先后用相同的力對(duì)著瓶口吹氣，聽到瓶子發(fā)出不同的聲音。

1. （1） 甲同學(xué)在聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的同時(shí)，還要觀察；
3. （2） 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)聽到的聲音是由（填“瓶子”或“空氣柱”）振動(dòng)產(chǎn)生的；
5. （3） 甲、乙兩同學(xué)對(duì)各自所做的實(shí)驗(yàn)分析、交流，發(fā)現(xiàn)：發(fā)聲物體在發(fā)出聲音時(shí)，振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越（填“高”或“低”）。