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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2021八上·寧遠(yuǎn)期中) 在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

      1. (1) 圖甲所示,用該裝置探究音叉振動(dòng)時(shí)聲音的響度與振幅的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,乒乓球的作用是顯示音叉的振動(dòng),這種研究方法叫做 ;
      2. (2) 如圖乙所示把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出其中空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小,這說明聲音的傳播需要介質(zhì),實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出 不能傳聲,這種研究方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法;
      3. (3) 撥動(dòng)同一把鋼尺,在保證其振幅相同情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,如圖丙所示;這主要探究聲音的音調(diào)跟 的關(guān)系,運(yùn)用控制變量的研究方法。

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