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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中物理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2021八上·海口期中)
        
    
    如圖所示，在探究小車運動速度變化的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時；


        
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    圖中的刻度尺分度值是，AB段的距離sAB=cm；


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏；


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    BC段和AC段的平均速度vBCvAC（選填“＞”、“＜”或“＝”）。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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