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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中物理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2021八上·盧龍期中)
        
    
          


        
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    如下圖甲所示，該刻度尺的分度值為；用刻度尺測量物體A的長度為；


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    如圖乙所示是小明同學(xué)使用溫度計時的操作情況，請指出操作中的兩處錯誤：①；②；


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    如圖丙、丁所示，溫度計的讀數(shù)是℃，體溫計的讀數(shù)是℃


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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