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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2021八上·瀘縣期中) 在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      1. (1) 如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈開(kāi),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音是由物體產(chǎn)生的;
      2. (2) 如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲。在月球上做該實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)看到塑料球被彈起;
      3. (3) 在如圖丙所示的“探究真空能否傳聲”的實(shí)驗(yàn)中,先讓鬧鈴發(fā)聲并將其放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)使玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸(選填“增加”或“減少”),發(fā)現(xiàn)鬧鈴的聲音逐漸(選填“變大”或“變小”),然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)聲音逐漸(選填“變大”或“變小”)。

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