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        當(dāng)前位置：
        
        
        小學(xué)道德與法治

        
            /
            綜合題
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2021五上·期中)
        
    
    課余生活包括校內(nèi)和校外兩個方面，豐富的課余生活有助于我們的成長。請想一想你參加過的課外活動，選一項(xiàng)把它寫下來，注意寫清楚活動的名稱，參加這項(xiàng)活動的原因以及有什么收獲。


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    活動名稱：


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    參加原因：


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    收獲：


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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