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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2021高三上·常熟月考) 如圖甲所示是某研究性學(xué)習(xí)小組探究小車加速度與力關(guān)系的實驗裝置,長木板置于水平桌面上,一端系有沙桶的細(xì)繩通過滑輪與固定的拉力傳感器相連,拉力傳感器可顯示繩中拉力 的大小,改變桶中沙的質(zhì)量進(jìn)行多次實驗。完成下列問題:

      1. (1) 實驗時,下列操作或說法正確的是______。
        A . 需要用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量 B . 為減小誤差,實驗中一定要保證沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 C . 選用電磁打點計時器比選用電火花計時器實驗誤差小 D . 小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)
      2. (2) 實驗中得到一條紙帶,相鄰計數(shù)點間有四個點未標(biāo)出,各計數(shù)點到A點的距離如圖乙所示。電源的頻率為50 Hz,則由紙帶可知小車的加速度大小為 。(保留三位有效數(shù)字)
      3. (3) 以拉力傳感器的示數(shù) 為橫坐標(biāo),以小車加速度 為縱坐標(biāo),畫出的 圖像可能正確的是______。
        A . B . C . D .
      4. (4) 若作出 圖線,求出其“斜率”為 ,則小車的質(zhì)量為。
      5. (5) 同學(xué)不斷增加沙子質(zhì)量重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)小車的加速度最后會趨近于某一數(shù)值,從理論上分析可知,該數(shù)值應(yīng)為 。(

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