1. (2020九上·中山月考) 某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

液體	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度?t/℃	加熱的時(shí)間t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

1. （1） 實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來(lái)表示物質(zhì)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法；
3. （2） 分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：；
5. （3） 分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越；（選填：“多”或“少”）
7. （4） 通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量；（選填：“相同”或“不同”）
9. （5） 從表格中可知的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。物理學(xué)中引進(jìn)物理量來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。