1. (2020九上·大新期中) 如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個(gè)相同的容器用虛線框表示）。

 

1. （1） 在兩個(gè)完全相同的容器中分別裝入、初溫都相同的A和B兩種液體（選填“質(zhì)量”或“體積”），并用相同的加熱器進(jìn)行加熱；
3. （2） 從實(shí)驗(yàn)效果考慮，本實(shí)驗(yàn)選擇（選填“燒杯或鋁質(zhì)易拉罐”）作為盛放液體的容器較好，實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是；
5. （3） 兩種液體吸收熱量的多少可通過（選填“液體升高的溫度或加熱時(shí)間”）比較；
7. （4） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時(shí)，（選填“A或B”）升溫較高。某時(shí)刻測得液體的溫度如圖丙所示，示數(shù)為℃；
9. （5） 冬天，小華想自制一個(gè)暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇（選填“A或B”）。