1. (2020八上·鞍山期中) 在學習了聲的知識以后，東東和同學們做了以下的實驗。

 

1. （1） 如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉，將會看到小球被彈開，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。實驗中泡沫球的作用是：這種實驗方法叫法。
3. （2） 如圖乙所示，敲擊右邊的音叉時，會看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”。說明聲音可以在中傳播，也能夠說明聲音可以傳遞。