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    當(dāng)前位置: 初中歷史 /
    • 1. (2020九上·石景山期末) 先進(jìn)思想推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步

      材料一  文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟,打破中世紀(jì)神學(xué)桎梏,使文化的各個(gè)領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來(lái),創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就,對(duì)人類文化寶庫(kù)做出了巨大貢獻(xiàn)。

      ——康天意《文明的狂飆疾進(jìn)時(shí)代》

      材料二  ①中國(guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器;欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。

      ——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》

      ②夫今日在列大競(jìng)爭(zhēng)之中,圖保自存之策,舍變法外別無(wú)他圖。

      ——康有為《上清帝第五書》

      ③我們革命的目的,是為中國(guó)謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會(huì)革命。

      ——孫中山1906年12月演說(shuō)

      材料三  青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身?!瓏?guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,羞為淺化之民也,則急起直追,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。士不知科學(xué),故襲陰陽(yáng)家符瑞五行之說(shuō),惑世誣民,地氣風(fēng)水之談,乞靈枯骨。農(nóng)不知科學(xué),故無(wú)擇種去蟲之術(shù)。工不知科學(xué),故貨棄于地,戰(zhàn)斗生事之所需,一一仰給于異國(guó)。

      ——陳獨(dú)秀《敬告青年》1915.9

      材料四

      1. (1) 依據(jù)材料一,指出文藝復(fù)興的作用。
      2. (2) 依據(jù)材料二,分別概括其中的主張。
      3. (3) 寫出與材料三相關(guān)的事件。依據(jù)材料,說(shuō)出作者的觀點(diǎn)。
      4. (4) 結(jié)合所學(xué),說(shuō)明材料四中圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。

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