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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2021·皇姑區(qū)一模) 在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,實驗裝置如圖甲、乙所示。

      1. (1) 實驗中應(yīng)取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,使用規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的電加熱器加熱。實驗中通過(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
      2. (2) 實驗數(shù)據(jù)如圖所示,液體的吸熱能力強(選填“甲”或“乙”)。如果要在甲、乙兩種液體中選擇一種液體做為冷卻劑,你認(rèn)為(選填“甲”或“乙”)液體較為合理。

        加熱時間/min

        0

        1

        2

        3

        4

        甲的溫度/℃

        30

        34

        38

        42

        46

        乙的溫度/℃

        10

        18

        26

        34

        42

      3. (3) 圖丙中①是乙加熱時溫度隨時間變化的圖線,如果將初溫相同的乙物質(zhì)質(zhì)量增加到原來的2倍,不考慮熱損失,用相同的加熱器加熱,再繪制出一條溫度隨時間變化的圖線,則為圖中的第條(填”①”“②”或“③”)

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