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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2021高二下·衢州期末) 小范同學(xué)利用圖1中的裝置完成“探究碰撞中的不變量”實驗,將打點計時器固定在光滑桌面的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車 的的后面。讓小車 運動,小車B靜止。在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,碰撞時撞針插入橡皮泥中,把兩個小車連接成一體。

      1. (1) 電磁打點計時器在其他實驗條件不變的情況下,適當(dāng)增大工作電壓,點跡之間的距離將(填“增大”、“不變”或“減小”)
      2. (2) 實驗得到如圖2所示的一段紙帶,為了計算小車碰撞后的速度應(yīng)選該紙帶的段(填“ ”、“ ”或“ ”),該速度大小為 (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

      3. (3) 若兩輛小車的質(zhì)量均為 ,小車 碰撞前的速度為 ,碰撞后的共同速度為 ,通過計算下列關(guān)系式成立的有________
        A . B . C .

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