1. (2021·東城模擬) 小東在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，組裝了如圖甲所示的實驗裝置。

1. （1） 實驗前小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)。他將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置靜止平衡，這樣做的好處是；
3. （2） 如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止平衡。若在B點下方加掛一個鉤碼，仍要保持杠桿在水平位置靜止平衡，可以將A點的兩個鉤碼向（選填“左”或“右”）移動一個格；
5. （3） 若將圖乙中A點的鉤碼取下，仍要保持杠桿在水平位置靜止平衡，可以用彈簧測力計在圖丙中的（選填“A”或“C”）點施加一個豎直向上的力。