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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中地理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
    讀 “世界人種分布圖”，完成下列各題。


        
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    A地主要為人種，這里居民主要信仰教。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    B地主要為人種，通用語。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    C地主要為人種。D、E兩地主要為人種，兩地居民大多信仰教。


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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