1. (2021·安徽模擬) 【情境探究  學(xué)以致用】

下面是八年級的小天同學(xué)生活中的三個情境，請運(yùn)用所學(xué)，幫助解決問題。

情境一：爸爸想讓成績不好的小天輟學(xué)幫助家里超市賣貨，學(xué)校老師上門找爸爸做思想工作。

情境二：小天實名舉報某街道國家機(jī)關(guān)工作人員劉某違法行為，經(jīng)調(diào)查，劉某違法屬實，受到相應(yīng)的處罰。

情境三：同學(xué)邀小天放學(xué)時在學(xué)校附近的巷道里脅迫低年級同學(xué)，“借一點錢”用用。

1. （1） 小天的爸爸應(yīng)該；
3. （2） 法律依據(jù)：。
5. （3） 小天實名舉報行使了權(quán)利；
7. （4） 他在舉報時應(yīng)該注意。
9. （5） 小天應(yīng)該；
11. （6） 理由：。