1. (2017·濱城模擬) 下列材料分別體現(xiàn)了《思想品德》課的哪些觀點(diǎn)或道理

材料	體現(xiàn)的觀點(diǎn)或道理
瘦弱的孩子需要關(guān)愛(ài)，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心，郭校長(zhǎng)，你是風(fēng)雨中張開(kāi)羽翼的強(qiáng)者。這是感動(dòng)中國(guó)郭小平的頒獎(jiǎng)詞　郭小平，2004年，臨汾第三人民醫(yī)院院長(zhǎng)郭小平看到艾滋病區(qū)的幾個(gè)孩子到了上學(xué)年齡卻沒(méi)法上學(xué)，便和同事一起辦起了“愛(ài)心小課堂”，在社會(huì)各界的幫助和支持下，2006年9月1日，臨汾紅絲帶學(xué)校正式掛牌成立，2011年學(xué)校被列入正式國(guó)民教育序列。2014年，彭麗媛向紅絲帶學(xué)校寫(xiě)信，并在采訪中說(shuō)：“我希望這些受艾滋病影響的孩子們，都能有一個(gè)美好的未來(lái)?！?/p>
2017年消費(fèi)維權(quán)年主題從消費(fèi)者中征集而來(lái)，據(jù)中消協(xié)負(fù)責(zé)人介紹，“網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信消費(fèi)無(wú)憂(yōu)”具有以下三個(gè)方面涵義：一是倡導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)法定義務(wù)，自覺(jué)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者合法權(quán)益；二是建立完善網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者知情權(quán)、求償權(quán)、交易權(quán)以及安全權(quán)等方面的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”給消費(fèi)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的新動(dòng)力；三是發(fā)揮消協(xié)組織的社會(huì)監(jiān)督和橋梁紐帶作用，搭建網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)社會(huì)共治平臺(tái)，構(gòu)建緊密相設(shè)連的網(wǎng)絡(luò)命運(yùn)共同體，建消費(fèi)無(wú)憂(yōu)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境。
面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜形勢(shì)和全球性問(wèn)題，任何國(guó)家都不可能獨(dú)善其身?！皹?gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”這一中國(guó)方案、中國(guó)智慧、中國(guó)聲音、中國(guó)版本，現(xiàn)在已被更多人視為圭臬。3月20日“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”重要理念首次載入聯(lián)合國(guó)安理會(huì)決議，標(biāo)志著這一理念已經(jīng)得到聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)的普遍認(rèn)同，反映了國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。這是對(duì)以往聯(lián)合國(guó)及安理會(huì)決議關(guān)于“一帶一路”表述的繼承和發(fā)展。這一理念告訴我們，全球治理必須依靠可持續(xù)性的“國(guó)際化”發(fā)展。如果每個(gè)國(guó)家都接受和奉行這一理念，我們就將擁有一個(gè)“國(guó)際化”世界。