1. (2021·濟(jì)寧模擬) 有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學(xué)”和上海市的“復(fù)旦大學(xué)”，他們各自利用那里的實(shí)驗(yàn)室中 系統(tǒng)探究了單擺周期T和擺長(zhǎng)L的關(guān)系。然后通過互聯(lián)網(wǎng)交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并用計(jì)算機(jī)繪制了如圖甲所示的 圖像。另外，去“復(fù)旦大學(xué)”做研究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了他實(shí)驗(yàn)用的a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像，如圖乙所示。下列說法正確的是（   ）

A . 甲圖中“南開大學(xué)”的同學(xué)所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是A B . 甲圖中圖線的斜率表示對(duì)應(yīng)所在位置的重力加速度的倒數(shù) C . 由乙圖可知，a、b兩擺球振動(dòng)周期之比為 D . 由乙圖可知， 時(shí)b球振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向