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當(dāng)前位置:
初中物理
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1.
(2020九上·通州期中)
小葉同學(xué)帶領(lǐng)科技興趣小組準(zhǔn)備研究“小燈泡發(fā)光亮暗程度對(duì)電阻的影響”。他們選擇了輸出電壓恒定為6V的電源,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
(1) 閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
(選填“A”或“B”)端,此操作的目的是:
。
(2) 小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表示數(shù)(圖乙)為
V,他覺得此時(shí)小燈泡不夠亮,應(yīng)將此時(shí)位置的滑片P向
端移動(dòng)(選填“A”或“B”),當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到3.5V時(shí),小葉覺得已經(jīng)足夠亮了,繼續(xù)增大可能會(huì)燒毀小燈泡,于是停止了實(shí)驗(yàn)操作。
(3) 在此過(guò)程中,同組成員記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像。根據(jù)圖像信息,他們發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端的電壓升高,亮度增加,電阻
(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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