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        當(dāng)前位置：
        
        
        初中地理

        
            /
            
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2017·昆明)
        
    
    
      如圖為某地等高線地形圖，讀圖回答問(wèn)題。
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    甲山峰在乙山峰的方向。甲、乙兩山峰的相對(duì)高度是米。
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    M和N處易形成河流的是。P處的地形部位是
        A、鞍部   B、陡崖  C、山脊  D、山谷
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    該圖所示的地形類型是。
        


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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