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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020·東營) 如圖是“探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的裝置?在水平桌面上鋪一張白紙,將玻璃板豎立在白紙上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,一支完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與蠟燭A的像完全重合?移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,多做幾次實(shí)驗(yàn)?

      1. (1) 在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,此操作目的是
      2. (2) 在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察?某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是?
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)中,如果把蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡,看到的像會(huì)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),像的大小(選填“變大”?“不變”或“變小”)?
      4. (4) 若要確認(rèn)平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像,進(jìn)一步的操作是?

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